MAPA MENTAL - NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN

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Aprendizaje basado en problemas, proyectos y retos en la educación superior

Por: Denis Christian Sejas Sejas Introducción En el contexto actual de la educación superior, el desarrollo de competencias profesionales exige la implementación de metodologías activas que permitan al estudiante participar de manera directa en su proceso de aprendizaje. Desde la experiencia del módulo de Metodologías Activas de la Maestría en Educación Superior, se ha podido comprender que los modelos tradicionales centrados en la transmisión de contenidos han perdido efectividad frente a las nuevas demandas del entorno profesional. En este sentido, el aprendizaje basado en problemas, proyectos y retos se presenta como una alternativa pedagógica que promueve el pensamiento crítico, la autonomía y la capacidad de resolución de situaciones reales. Asimismo, estas metodologías permiten que el estudiante deje de ser un receptor pasivo de información para convertirse en un agente activo que construye conocimiento a partir de la experiencia, el análisis y la reflexión. Este enfoque respond...
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